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कैसे 'स्कूल चॉइस' मूवमेंट की जड़ें जातिवाद में हैं

अमेरिकी शिक्षा सचिव बेट्सी डेवोस, नेशनल हार्बर, मैरीलैंड में एक्सएनयूएमएक्स कंजरवेटिव पॉलिटिकल एक्शन कॉन्फ्रेंस (सीपीएसी) में बोल रहे हैं।
अमेरिकी शिक्षा सचिव बेट्सी डेवोस, नेशनल हार्बर, मैरीलैंड में एक्सएनयूएमएक्स कंजरवेटिव पॉलिटिकल एक्शन कॉन्फ्रेंस (सीपीएसी) में बोल रहे हैं। (फोटो: गैज स्किडमोर)

“हमने उन बच्चों पर शैक्षिक रूप से प्रयोग किया है जो गरीब हैं, जो रंग के हैं, जो कम पढ़े-लिखे स्कूलों में जाते हैं। हम उन्हें पढ़ाने के तरीकों के साथ आते हैं जो प्रयोग हैं और अनुसंधान में बिल्कुल आधार नहीं है। ”

चार्टर स्कूल और "स्कूल की पसंद" आंदोलन हाल के वर्षों में अमेरिकी शिक्षा प्रणाली के निर्माण का एक प्रमुख हिस्सा बन गए हैं, लेकिन इन संस्थानों और इस शैक्षिक विचारधारा की उत्पत्ति क्या है?

अमेरिका में, 3 चार्टर स्कूलों से अधिक भाग लेने वाले 7,000 मिलियन छात्र हैं पूरे देश में, और संयुक्त राज्य में मौजूदा प्रचलित राजनीतिक और आर्थिक प्रवृत्तियों के साथ, यह अत्यधिक संभावना है कि यह संख्या केवल बढ़ती ही जा रही है।

शिक्षा और ट्रम्प प्रशासन

अपने 2016 अभियान के दौरान, डोनाल्ड ट्रम्प ने वादा किया था अगर वह चुना जाता है, तो वह "स्कूल की पसंद के लिए देश का सबसे बड़ा जयजयकार" होगा, और इस मोर्चे पर पहले ही कई साहसिक कदम उठा चुका है, जिसमें स्कूल पसंद के वकील बेट्सी डेवोस को उनके शिक्षा सचिव के रूप में नियुक्त करना शामिल है। मई 2017 में, DeVos उद्धृत किया गया था यह कहते हुए कि ट्रम्प के प्रशासन का लक्ष्य "हमारे राष्ट्र के इतिहास में शिक्षा की पसंद का सबसे महत्वाकांक्षी विस्तार" को लागू करना है।

डेवोस "स्कूल चॉइस" आंदोलन के सबसे मुखर चैंपियन में से एक रहा है, इस विषय पर सभी तरह के कानून को आगे बढ़ाता है, जिसमें हाल ही में एक संघीय कर क्रेडिट भी शामिल है जो निजी स्कूल छात्रवृत्ति के लिए संघीय धन में 5 बिलियन डॉलर प्रदान करेगा। योजना को रूढ़िवादियों और उदारवादियों दोनों के विरोध का सामना करना पड़ा है, जो इसे एक अलग नाम से वाउचर कार्यक्रम के रूप में देखते हैं और संघर्षरत पब्लिक स्कूलों से सार्वजनिक धन को निकालने का एक तरीका है।

चार्टर स्कूलों का विकास

शिकागो शिक्षक संघ के सदस्य और सहयोगी लोग शिकागो पब्लिक स्कूलों के मुख्यालय से बाहर पिकेट करते हैं शिकागो इलिनोइस 9-26-18

शिकागो शिक्षक संघ के सदस्य और सहयोगी लोग शिकागो पब्लिक स्कूलों के मुख्यालय डाउनटाउन शिकागो इलिनोइस 9-26-18 से बाहर पिकेट करते हैं। (फोटो: चार्ल्स एडवर्ड मिलर)

देश भर के कई शहरों ने पारंपरिक पब्लिक स्कूलों पर चार्टर स्कूलों का पक्ष लेना शुरू कर दिया है, और चार्टर स्कूलों में नामांकन की उच्च दर वाले अधिकांश शहर आर्थिक रूप से तंग क्षेत्रों में हैं जो आर्थिक अशांति और एक खंडित सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली से निपट रहे हैं।

के अनुसार चार्टर स्कूलों के बारे में मुख्य तथ्य प्रकाशन, फ्लिंट में, जिले के 55 प्रतिशत छात्र चार्टर स्कूलों में भाग लेते हैं, और डेट्रायट में, 53 प्रतिशत छात्र चार्टर संस्थानों में शिक्षित होते हैं। न्यू ऑरलियन्स में सबसे ज्यादा संख्या में चार्टर स्कूलों में दाखिला लेने वाले छात्रों की संख्या है, जो कि 93 प्रतिशत पर है।

तो, चार्टर स्कूलों के क्या लाभ हैं? शालीन मैसेडोनियो, जो नेशनल एलायंस फॉर पब्लिक चार्टर स्कूलों में मीडिया संबंधों का प्रबंधन करता है, ने सिटीजन ट्रुथ को बताया कि "चार्टर स्कूल स्थानीय उच्च गुणवत्ता वाले पब्लिक-स्कूल विकल्प प्रदान करके अभिभावकों को अधिक पब्लिक-स्कूल विकल्प प्रदान करते हैं। प्रत्येक चार्टर स्कूल में एक विशिष्ट चार्टर होता है जो एक विशिष्ट स्कूल संस्कृति, पाठ्यक्रम या फ़ोकस को बढ़ावा दे सकता है जो अपने स्थानीय ज़ोन वाले जिला स्कूल की तुलना में बच्चे की जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा कर सकता है। "

हालांकि, "स्कूल चॉइस" आंदोलन की उत्पत्ति, जो चार्टर स्कूलों के निर्माण के लिए नेतृत्व कर रहे थे, कुछ हद तक परेशान कर रहे हैं, और कई विशेषज्ञ चिंतित हैं कि चार्टर स्कूलों और वाउचर पर आधारित एक शैक्षिक मॉडल अमेरिकी छात्रों के लिए अच्छा नहीं है।

स्कूल वाउचर, बेंचमार्किंग और 'स्कूल चॉइस' की जातिवादी जड़ें

दक्षिणी राज्यों में देश के किसी भी अन्य क्षेत्र की तुलना में अधिक चार्टर स्कूल और स्कूल पसंद कार्यक्रम हैं, एक तथ्य जो क्षेत्र के अतीत के भेदभाव और अलगाव के साथ संघर्ष करता है। जब 1954 से 1965 तक पब्लिक स्कूलों में डिस्क्रिमिनेशन हो रहा था, तब दक्षिणी राज्यों द्वारा सैकड़ों कानूनों को अलग-अलग रखने की कोशिश में पारित किया गया था, भले ही संघीय कानून ने आधिकारिक तौर पर निषिद्ध किया हो कि इन प्रथाओं को कानूनों में संहिताबद्ध किया जाए। कई कानून सार्वजनिक धन को निजी स्कूलों को वित्तपोषित करने के सिद्धांत के आधार पर आधारित थे जिन्हें अलग रखा जाएगा।

अलबामा जैसे कानून पुतली प्लेसमेंट बिल यह तय करने के लिए सख्त मापदंड प्रदान करता है कि कौन से पब्लिक स्कूल के छात्र भाग लेंगे। मान्यताप्राप्त परीक्षा छात्रों की बौद्धिक क्षमता और ज्ञान के स्तर का परीक्षण करने के लिए उपयोग किया गया था, और छात्रों के गृह जीवन और पड़ोस जैसे कारकों को भी ध्यान में रखा गया था। यह कम आय वाले समुदायों के विघटन के क्रम में कुछ विद्यालयों को बदतर स्कूलों और ज़ोनिंग के लिए छात्रों को फिर से निर्धारित करने के लिए मानक परीक्षणों जैसे बेंचमार्क का उपयोग करने की शुरुआत थी।

एक्सएनयूएमएक्स में, लुइसियाना ने रैनाच समिति की सिफारिशों के कारण व्यापक वाउचर कानून पारित किया, जिसकी अध्यक्षता राज्य के सीनेटर विलियम एम। रेनच ने की। इस कानून ने एक वाउचर कार्यक्रम की शुरुआत की जिसका उपयोग श्वेत छात्र निजी स्कूलों में पढ़ने के लिए कर सकते हैं, जबकि पब्लिक स्कूलों को यह भी देना चाहते थे कि वे इस विकल्प को अलग रखें। खुद को पुनः स्थापित करना "निजी शिक्षा सहकारी समितियों" के रूप में।

अप्रैल 1956 के लगभग दो साल बाद शिक्षा की ब्राउन वी। बोर्ड निर्णय, उत्तरी कैरोलिना में पियर्सल समिति अपने इरादे की घोषणा की "एक अलग स्कूल प्रणाली को संरक्षित करने के लिए" और नए संघीय नियमों का उल्लंघन किए बिना ऐसा करने के लिए चतुर तरीके खोजने का प्रयास किया।

पियर्सल कमेटी की रिपोर्ट में इस तरह की भाषा शामिल थी दावा सुप्रीम कोर्ट का फैसला शिक्षा की ब्राउन वी। बोर्ड स्कूल के जिलों को "प्राकृतिक नस्लीय पसंद और बच्चे के लिए सबसे अच्छा है के प्रशासनिक निर्धारण" के आधार पर छात्रों को रखने से नहीं रोका जा सकता है। यह भी दावा किया कि अदालत के फैसले को कानूनी रूप से "नस्लों के मिश्रण" की आवश्यकता नहीं हो सकती है।

वर्जीनिया में, प्रो-अलगाव मंडलीय आयोग की रिपोर्टें बनाती हैं लगातार उल्लेख स्कूल प्लेसमेंट के संबंध में "पसंद की स्वतंत्रता"। यह "स्कूल की पसंद" आंदोलन के साथ जारी रहने वाले प्रक्षेपवक्र शुरू हुआ।

1963 के जनवरी में, दक्षिण कैरोलिना के गवर्नर डोनाल्ड रसेल ने राज्य के नए वाउचर कार्यक्रम का अनावरण किया। उसने दावा किया यह निजी और सार्वजनिक स्कूलों के बीच प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देगा और इसलिए "सार्वजनिक शिक्षा में प्रगति को बढ़ावा देना चाहिए।" इस बयानबाजी को आज तक बेट्सी डेवोस जैसे स्कूल पसंद के अधिवक्ताओं के तर्कों में गूँज रहा है।

संघीय न्यायालयों ने इन पंक्तियों को पतले प्रच्छन्न प्रयासों के रूप में मान्यता प्रदान करने के लिए वास्तविक रूप से अलग-थलग रखने के प्रयासों को मान्यता दी, और मध्य-1960s के परिणामस्वरूप, अधिकांश राज्य वाउचर कार्यक्रमों को असंवैधानिक माना गया। वाउचर कार्यक्रमों और स्कूल पसंद आंदोलन के नस्लवादी इतिहास के बावजूद, कई रूढ़िवादी शिक्षा सुधारकों का दावा है कि ये परिवर्तन वास्तव में अल्पसंख्यक छात्रों के लिए शैक्षिक अवसरों में सुधार करेंगे।

"स्कूल की पसंद" और वाउचर कार्यक्रमों के एक और शुरुआती अधिवक्ता थे यूनिवर्सिटी ऑफ शिकागो के अर्थशास्त्री मिल्टन फ्रीडमैन, जो अपने चरम उदारवादी आर्थिक सिद्धांतों और चिली में जानलेवा पिनोशे तानाशाही के समर्थन के लिए कुख्यात थे। वाउचर कार्यक्रमों और निजी, लाभ-लाभकारी शिक्षण संस्थानों में उनके विश्वास को उनके विचारों में से एक माना जाता है, जो आधुनिक आधुनिक रूढ़िवादी राजनेताओं द्वारा अक्सर तोता है, यह विश्वास कि "प्रतिस्पर्धी निजी उद्यम राष्ट्रीयकृत उपभोक्ताओं की मांगों को पूरा करने में कहीं अधिक कुशल होने की संभावना है। उद्यम।"

ओक्लाहोमा में समस्याएं

ओकलाहोमा में चार्टर स्कूलों की एक बड़ी मात्रा है, और परिणामस्वरूप, इन शैक्षणिक संस्थानों की कमी के कारण समान रूप से बड़ी समस्या का सामना करना पड़ रहा है। ओक्लाहोमा में सबसे बड़े चार्टर संगठनों में से एक एपिक चार्टर स्कूल है, जो वर्तमान में एक ऑनलाइन-आधारित शिक्षण लेविथान है जांच के तहत ओक्लाहोमा राज्य जांच ब्यूरो और संघीय कानून प्रवर्तन अधिकारियों द्वारा।

पूर्व शिक्षक जो एपिक छतरी के नीचे स्कूलों में काम करते थे ने दावा किया परीक्षा परिणाम में हेरफेर करने और स्कूलों के खड़े होने को रोकने के लिए, देर से छात्र नामांकन का उपयोग करने और अन्य रणनीति को लागू करने के लिए "शिक्षक बोनस को गाजर की तरह खतरे में डाल दिया गया"। एपिक चार्टर स्कूलों के पूर्व शिक्षकों ने कंपनी पर मुकदमा किया है, उनका दावा है कि इन प्रथाओं के खिलाफ बोलने के परिणामस्वरूप उन्हें निकाल दिया गया था।

एपिक चार्टर स्कूलों के साथ स्थिति चार्टर स्कूलों, ऑनलाइन स्कूलों और अन्य वैकल्पिक शिक्षा संस्थानों के आसपास के अस्पष्ट और जटिल नियमों को उजागर करती है। महाकाव्य के बाद मानक नीति, एक ऑनलाइन छात्र स्वचालित रूप से वापस ले लिया जा सकता है अगर 31 से कम ऑनलाइन कार्य नौ सप्ताह की अवधि में पूरा हो जाए।

पब्लिक स्कूल अधिक विनियमन के अधीन हैं और छात्र की वापसी और निष्कासन के बारे में अधिक कठोर प्रक्रियाएं हैं। लेकिन वर्तमान ओक्लाहोमा राज्य के कानून आभासी या ऑनलाइन स्कूलों को दस्तावेजी उपस्थिति के संबंध में बड़े पैमाने पर लेवे की अनुमति देते हैं, जो इन आंकड़ों को अपने लक्ष्यों को पूरा करने के लिए इन रणनीतियों का उपयोग करने के लिए अलग-अलग रणनीतियों का उपयोग करने की अनुमति देता है।

चूंकि एपिक के नीति केंद्र, छात्रों को पूरा करने वाले असाइनमेंट की मात्रा पर होते हैं, इसलिए शिक्षकों को यह निर्देश दिया जाता है कि वे अतिरिक्त भार के साथ राज्य के मानकीकृत परीक्षणों को उत्तीर्ण करने की अपेक्षा न करें, जिससे उन्हें पाठ्यक्रम के भार को बनाए रखना असंभव हो।

एपिक चार्टर स्कूलों के पूर्व शिक्षक एंजी व्रेन, ओक्लाहोमा वॉच को बताया, "मेरे प्रिंसिपल मुझे अतिरिक्त रेमेडियेशन असाइनमेंट और अनिवार्य ऑनलाइन होमवर्क-हेल्प सेशन देने के लिए निर्देश देंगे, जिससे बच्चों को साथ रखना लगभग असंभव हो गया। जब छात्र अतिरिक्त चीज़ों को नहीं रख सकते हैं, तो मेरे प्रिंसिपल ने मुझे उन पर दबाव बनाने के लिए दबाव डालना शुरू कर दिया। "

अरबपति फंडिंग चार्टर स्कूल कार्यक्रम

जून 2009 में ओस्लो ओपेरा हाउस की अपनी यात्रा के दौरान बिल और मेलिंडा गेट्स।

जून 2009 में ओस्लो ओपेरा हाउस की अपनी यात्रा के दौरान बिल और मेलिंडा गेट्स। बिल एंड मेलिंडा गेट्स फाउंडेशन देश भर के चार्टर स्कूलों के सबसे बड़े दानदाताओं और समर्थकों में से एक है। (फोटो: केजेटिल री)

Noliwe Rooks, Ph.D., कॉर्नेल विश्वविद्यालय में अमेरिकी और अफ्रीकाना अध्ययन की एक प्रोफेसर हैं जिन्होंने शैक्षिक असमानता के बारे में विस्तार से लिखा है, हाल ही में उनकी पुस्तक में कटिंग स्कूल: निजीकरण, अलगाव और सार्वजनिक शिक्षा का अंत। वह आश्चर्यचकित होने लगीं कि इतने सारे अरबपतियों को संयुक्त राज्य अमेरिका में गरीब और ग्रामीण समुदायों में चार्टर स्कूलों और इसी तरह के अन्य कार्यक्रमों के वित्तपोषण में दिलचस्पी थी और उन्होंने एक सिद्धांत विकसित किया कि वह "सेग्रीनॉमिक्स" कहती हैं।

यह अवधारणा इस तथ्य पर आधारित है कि शिक्षा में कई "नवाचार", जैसे कि चार्टर स्कूल और ऑनलाइन कक्षाओं में, वास्तव में उनकी प्रभावकारिता को निर्धारित करने के लिए वास्तव में सही परीक्षण नहीं किया गया है। रूक्स बताते हैं, “हमने शैक्षिक रूप से उन बच्चों पर प्रयोग किया है जो गरीब हैं, जो रंग के हैं, जो कम पढ़े-लिखे स्कूलों में जाते हैं। हम उन्हें पढ़ाने के तरीकों के साथ आते हैं जो प्रयोग हैं और अनुसंधान में बिल्कुल आधार नहीं है। ”

हालाँकि, जब कोई चार्टर उद्योग के विस्तार के लिए धकेलने वाले सभी अरबपतियों को याद करता है और इन प्रयोगों के परिणामस्वरूप इन निगमों को बड़ी राशि मिल रही है, तो स्थिति और भी भयावह लगती है। जैसा कि रुक्स बताते हैं, "अंडरफडिंग और प्रयोग वास्तव में बहुत कम कंपनियों के लिए बहुत ही आकर्षक हैं जो अंडरग्रेजुएशन और एक्सपेरिमेंट से प्रति वर्ष सैकड़ों मिलियन डॉलर कमाते हैं।"

पिछली गर्मियों में, डेवोस ने श्रोताओं को दिए एक भाषण में कहा, "30 वर्षों में शिक्षा में मेरा काम बाहर पर निवेश किए गए समय के आसपास घूमता है," वाशिंगटन पोस्ट की रिपोर्ट। “शिक्षा विभाग के बाहर। सिस्टम के बाहर। वाशिंगटन के बाहर। मुझे लगता है कि यह अच्छी बात है। क्या तुम नहीं? ”

यह सकारात्मक गुणों के रूप में अनुभव और ज्ञान की कमी को बढ़ावा देने वाले कुछ राजनेताओं के बड़े रुझान का हिस्सा है, लेकिन शिक्षा में उन प्रयोगों पर भी प्रकाश डालता है जो गरीब, अल्प विकसित छात्रों को गिनी सूअरों के रूप में उपयोग कर रहे हैं।

वाउचर प्रोग्राम और चार्टर स्कूल डिफंड पब्लिक एजुकेशन

चार्टर स्कूल अक्सर लाभ संस्थानों के लिए होते हैं और बिना किसी नियम और निगरानी के बहुत कम होते हैं। मैसाचुसेट्स स्थित सार्वजनिक शिक्षा वकालत संगठन, सिटीज़ फॉर पब्लिक स्कूल के कार्यकारी निदेशक, लिसा गुइसबोंड ने बताया नागरिक सच्चाई कैसे चार्टर स्कूलों से सार्वजनिक शिक्षा को खतरा है।

"चूंकि चार्टर स्कूल सार्वजनिक धन लेते हैं, लेकिन निजी बोर्डों द्वारा प्रबंधित किए जाते हैं, वे सार्वजनिक शिक्षा के लिए हमारे दो लक्ष्यों के खिलाफ जाते हैं: सार्वजनिक धन को सार्वजनिक, लोकतांत्रिक रूप से जवाबदेह, समावेशी स्कूलों में रखना और पर्याप्त और समान निधि बनाए रखना। सार्वजनिक स्कूलों को पहले ही राज्य और स्थानीय संसाधनों के निवेश की कमी के कारण निचोड़ा जा रहा है। चार्टर स्कूल मौजूदा पब्लिक स्कूलों से सार्वजनिक धन प्राप्त करने से स्थिति को और खराब करते हैं। "

चार्टर स्कूल और अन्य शैक्षिक विकल्प जो माता-पिता और छात्रों को अधिक स्वतंत्रता और विकल्प देने के रूप में टाल दिए जाते हैं, अक्सर पब्लिक-स्कूल जिलों पर एक विनाशकारी प्रभाव पड़ता है जहां इन कार्यक्रमों को रखा जाता है।

कैलिफोर्निया में वेस्ट कॉन्ट्रा पब्लिक स्कूल जिले की जांच में प्रहरी समूह द्वारा किए गए एक अध्ययन में, जांचकर्ताओं ने पाया कि स्कूल जिला हर साल $ 27.9 मिलियन खो देता है पैसे के कारण स्कूल जिले की सीमाओं के भीतर संचालित चार्टर स्कूलों को वित्तपोषित किया जा रहा है। वित्तीय सहायता के इस चौंका देने वाले नुकसान के परिणामस्वरूप, स्कूल को ट्यूशन सेवाओं और ईएसएल शिक्षकों जैसे महत्वपूर्ण कार्यक्रमों पर खर्च कम करने के लिए मजबूर किया गया है।

यह पूछे जाने पर कि समस्या को ठीक करने के लिए क्या किया जा सकता है, गिस्बोंड ने सिटीजन ट्रुथ को बताया कि पर्याप्त फंडिंग सर्वोपरि है।

“अमेरिकी पब्लिक स्कूल जिनके पास पर्याप्त और न्यायसंगत संसाधन हैं, वे अपने छात्रों को शिक्षित करने का एक बड़ा काम करते हैं, इसलिए नौकरी एक है यह सुनिश्चित करने के लिए कि हम संघीय, राज्य और स्थानीय स्तर पर पर्याप्त संसाधनों का निवेश कर रहे हैं ताकि स्कूलों को काम मिल सके। हमें फिर से अलगाव और नस्लीय अलगाव से निपटने की जरूरत है जो हमारे कई छात्रों और समुदायों को प्रभावित करता है। और हमें अपने भावी और वर्तमान शिक्षकों में निवेश करने की आवश्यकता है, इसलिए वे प्रशिक्षण प्राप्त करने के लिए अपनी आवश्यकता को पूरा कर सकते हैं और पर्याप्त मुआवजा प्राप्त कर सकते हैं ताकि उन्हें प्राप्त करने के लिए दो या तीन काम करने की आवश्यकता न हो, ”गुइस्बॉन्ड ने कहा।

संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा का इतिहास अलगाव और असमानता और अवसरों की कमी के इतिहास से जुड़ा हुआ है। जिस तरह से अमेरिका में बच्चों को शिक्षित किया जा रहा है, वह बहुत तेजी से बदल रहा है, और अगर मौजूदा रुझान जारी है, तो सार्वजनिक शिक्षा संस्थान को इसके मूल में खतरा है।


* संपादक का नोट: इस लेख के प्रकाशन के बाद हमें नेशनल एलायंस फॉर पब्लिक चार्टर स्कूलों के संपादक का पत्र मिला. हमने नीचे उनकी प्रतिक्रिया शामिल की है:

संपादक को पत्र

बाचा की हालिया कृति "कैसे स्कूल चॉइस मूवमेंट की जड़ें जातिवाद में हैं”, स्कूल की पसंद की उत्पत्ति पर एक घोषणा करता है जो सच्चाई से आगे नहीं हो सकता है। पब्लिक स्कूलों के छात्रों की सेवा करने के लिए चार्टर स्कूल बनाए गए - विशेषकर वे जो पीढ़ियों से अपने पब्लिक स्कूलों द्वारा व्यवस्थित रूप से विफल रहे हैं। इनमें से ज्यादातर छात्र कम आय वाले छात्र और रंग के छात्र हैं। कायदे से, सभी चार्टर स्कूल पब्लिक स्कूल हैं, इसलिए यह कहना कि वे पब्लिक स्कूलों से पब्लिक डॉलर डायवर्ट करते हैं, तथ्यात्मक रूप से गलत है। कोई भी जिम्मेदार वयस्क इस बात से सहमत होगा कि एक स्कूल प्रकार की परवाह किए बिना, सार्वजनिक शिक्षा में विफल या गैर-पारदर्शी स्कूलों के लिए कोई जगह नहीं है। चार्टर स्कूलों को उनके अधिकारियों, बोर्डों और माता-पिता द्वारा उच्च जवाबदेही मानकों के लिए आयोजित किया जाता है और वे बच्चों को शैक्षणिक सफलता दिला रहे हैं। एक 2015 के अनुसार अध्ययन स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी के CREDO द्वारा, शहरी चार्टर स्कूलों में, कम आय वाले हिस्पैनिक छात्रों ने गणित में 48 अतिरिक्त दिन और 25 अतिरिक्त प्रति वर्ष पढ़ने में अतिरिक्त दिन प्राप्त किए। इसके अलावा, कम आय वाले काले छात्रों को गणित में 59 अतिरिक्त दिन और प्रति वर्ष पढ़ने में 44 अतिरिक्त दिन प्राप्त हुए। अमेरिका में कई जगहों पर, चार्टर स्कूल उन परिवारों के लिए एक उच्च-गुणवत्ता वाला सार्वजनिक-स्कूल समाधान हैं, जिनकी स्कूल की आवश्यकताएं निरंतर बनी रहती हैं। चार्टर स्कूल अपने ज़िप कोड की परवाह किए बिना अपने बच्चों को एक उत्कृष्ट शिक्षा प्रदान करने के लिए ब्लैक और हिस्पैनिक परिवारों को सशक्त बनाते हैं। जो कोई भी उस वास्तविकता के रास्ते में खड़ा होना चाहता है वह हमारे परिवारों के साथ संपर्क से बाहर है।

एमी विल्किंस पब्लिक चार्टर स्कूलों के लिए नेशनल एलायंस में वकालत के वरिष्ठ उपाध्यक्ष हैं। नेशनल एलायंस में अपने समय से पहले एमी ने एजुकेशन ट्रस्ट में लगभग दो दशक बिताए। एमी एक नागरिक अधिकार नेता और दूसरे की भतीजी की बेटी है।

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3 टिप्पणियाँ

  1. लैरी स्टाउट जुलाई 21, 2019

    दुनिया में "बहुसंस्कृतिवाद" वास्तव में कहां काम करता है?

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  2. रॉबर्ट ज़ाकोनी जुलाई 26, 2019

    फिर से हम असमानता के हथियारों को सबसे ज्यादा जरूरतमंदों तक पहुंचाते हैं। हम अमेरिकियों के रूप में भूल जाते हैं कि अमेरिका का मूल पाप RACISM है। यह हमारी संस्कृति और जीवन में सम्मिलित है। लेकिन जब असहमति के बिंदु होते हैं तो हमारे पास हव्वा और डेनिएर्स चिल्लाते हैं ent बेईमानी। हमें एक राष्ट्र के रूप में अपने कुकृत्यों और सम्मान की कमी के लिए स्वीकारोक्ति और पश्चाताप की आवश्यकता है और हमारे समाज में सभी लोगों को शामिल करना चाहिए। पैसे डालने की गुप्त कार्रवाई के बिना, गरीबों को शिक्षित करने का असली कारण।

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  3. एशल फातिमा अगस्त 19, 2019

    अच्छा काम!

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