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EUROPA

Educação bilíngüe nas escolas pode fazer mais mal do que bem

estudante em um computador com o quadro atrás dela. No quadro-negro diz "olá, hola, ola, bonjour"
(Imagem via MaxPixel)
Logo do Programa de Educação Bilíngue de Madri www.comunidad.madrid/servicios/educacion/madrid-comunidad-bilingue

Logo do Programa de Educação Bilíngue de Madri www.comunidad.madrid/servicios/educacion/madrid-comunidad-bilingue

O esforço da Espanha em direção à educação bilíngue para aumentar sua competitividade global pode estar fazendo mais mal do que bem.

As taxas de proficiência em inglês na Espanha ficaram muito aquém das de outros membros da União Européia por décadas, e os políticos espanhóis só recentemente começaram a fazer da educação da língua inglesa uma prioridade. De acordo com Índice de proficiência em inglês EF, que mede as taxas de proficiência em inglês, a Espanha está muito atrás das potências escandinavas, como Suécia, Noruega e Dinamarca.

Muitos podem achar surpreendente que países como Sérvia e Bulgária, que só recentemente emergiram de anos de turbulência política e econômica, apresentem taxas mais altas de proficiência em inglês do que a Espanha, mas esses países têm sido muito mais proativos em sua tentativa de tornar o ensino da língua inglesa. prioridade.

Para melhor ou pior, as habilidades no idioma inglês estão se tornando essenciais para os estudantes que entram no mercado de trabalho moderno e, como resultado, houve um grande esforço na Espanha para aulas de inglês em escolas públicas, preparação para exames de proficiência em inglês e salas de aula bilíngües. A Espanha é hoje o lar de um número crescente de instituições bilíngues, com a maioria concentrada nas regiões de Madri e Andaluzia. A matrícula nessas instituições disparou, aumentando o percentual de 360 entre 2011 e 2017, de acordo com dados do Ministério de Educação (Ministério da Educação)).

Escolas que usam Inglês e Espanhol na sala de aula devem ser uma coisa positiva, certo? Que melhor maneira de aprender uma língua do que uma exposição intensa na escola através de projetos e instrução? Essa foi a mentalidade por trás da decisão de implementar o massivo programa bilíngüe em todo o país, mas a abordagem tem alguns oponentes vocais, e muitos especialistas alertaram sobre as possíveis conseqüências negativas da educação em instituições bilíngües.

De acordo com um estudo da 2015 realizado pela University College London, Universidade Carlos III de Madrid e Fundação de Estudos Econômicos Aplicados (Fundação de Estudos de Economia Aplicada), todos os seus esforços "para identificar o efeito do programa bilingue em diferentes resultados de aprendizagem ... levar à mesma conclusão : Há um claro efeito negativo, que é quantitativamente substancial, em aprender o assunto ensinado em inglês. ”

IES Clara Campoamor, um instituto bilíngue em Móstoles, fora de Madri: Crédito da foto: Will Bacha

IES Clara Campoamor, um instituto bilíngue em Móstoles, fora de Madri: Crédito da foto: Will Bacha

Educação bilíngüe pode estar sabotando alunos

Devido à recente introdução do programa bilingue, a maioria dos estudantes nestas instituições não foram expostos ao ensino da língua inglesa durante os seus anos de escola primária e, se o foram, quase certamente não foi da forma multidisciplinar empregada pelos professores contemporâneos. institutos bilingues, como escolas secundárias bilíngües são conhecidas na Espanha. Como resultado, muitos desses alunos não têm uma compreensão muito firme da língua inglesa, o que pode tornar-se uma desvantagem quando assuntos difíceis e complexos, como a história européia moderna ou a química, estão sendo ensinados em inglês.

Para piorar as coisas, muitos professores em escolas bilíngues podem falar inglês em contextos cotidianos, mas podem não ter necessariamente o domínio necessário para explicar adequadamente as nuances e detalhes de tópicos complicados. Isto é especialmente um problema em áreas como a Andaluzia, que tem experimentado uma enorme demanda por escolas bilíngües sem a correspondente oferta de professores proficientes em inglês.

Segundo o jornal espanhol El PaisDepois que a região da Andaluzia lançou seu programa bilíngue na 2004, enfrentou uma enorme escassez de professores qualificados. As autoridades permitiram que os professores que tinham demonstrado apenas um baixo nível intermediário de inglês ensinassem em salas de aula bilíngües. Além disso, as idéias por trás do método bilíngüe não são realmente baseadas em qualquer estatística concreta ou pedagogia aceita. Essencialmente, os estudantes dessas instituições estão sendo usados ​​como cobaias para um grande experimento educacional.

É possível que esta nova geração de estudantes espanhóis supere seus colegas mais velhos e se sobressaia em todos os campos, como resultado do enfoque na educação da língua inglesa que gerou a tendência para instituições bilíngües, mas também é muito provável que este experimento produza uma geração sem conhecimento em certas áreas como resultado de sua educação bilíngue.

Aplicação desigual

Também parece haver um viés econômico injusto em termos do programa bilíngüe, com estudantes de origens mais privilegiadas tendo os recursos e as oportunidades disponíveis para capitalizar os ganhos do sistema bilíngüe, enquanto seus pares menos afluentes não o fazem. Alunos de famílias ricas têm os meios para contratar tutores privados caros e também podem ter o benefício de um pai que é proficiente em inglês.

Alunos de origens desprivilegiadas cujos pais não têm educação superior e os recursos financeiros para pagar a instrução pós-escola em inglês são deixados para trás e acham muito difícil navegar no sistema bilingue em que estão inseridos.

Resultados obscuros da educação bilíngüe

Professores de espanhol e especialistas em educação expressaram preocupação e ceticismo sobre os benefícios do sistema bilíngüe, mas se as tendências atuais são alguma indicação, o número de alunos matriculados nessas escolas continuará a disparar, assim como o número de educadores necessários para ensiná-los. . Ninguém saberá as verdadeiras ramificações desta política até que mais estudantes se formem dessas instituições e se unam à força de trabalho, mas só se pode esperar que os efeitos finais desse plano sejam positivos.

Uma coisa é certa, a Espanha precisa aumentar drasticamente seus níveis de proficiência em inglês em breve, seja com escolas bilíngues ou algum outro curso de ação para competir em um mercado global.

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